Faits et information, six casquettes de pensée

au-dessous du texte pris du wikipedia - http://en.wikipedia.org/wiki/Six_Thinking_Hats le système de Bono Hats (également connu sous le nom de "six casquettes" ou "six casquettes de pensée") est un outil de pensée pour la discussion de groupe et le raisonnement individuel. Combiné avec l'idée de parallèle pensant ce qui est associé à lui, il fournit des moyens pour que les groupes pensent ensemble plus effectivement, et des moyens de prévoir des processus de pensée d'une manière détaillée et cohésive. La méthode est attribuée à Dr. Edward de Bono et est le sujet de son livre, six casquettes de pensée [1]. La méthode trouve l'utilisation répandue dans le secteur BRITANNIQUE d'innovation, est offerte par de nombreuses sociétés de facilitation et trialled dans la fonction publique BRITANNIQUE. [2] Casquette blanc - les faits et les participants de l'information font des déclarations du fait, y compris identifier l'information qui est absente et présenter les vues des personnes qui ne sont pas présentes d'une façon factuelle. En beaucoup de sessions de pensée ceci se produit juste après un premier casquette bleu, et lui souvent une action prolongée avec des participants présent des détails au sujet de leur organisation et de l'arrière - plan au but de la session de pensée. L'information clés qui représente les entrées à la session sont présentées et discutées. Des absences principales d'information (c.-à-d. les besoins d'informations) peuvent également être identifiées en ce moment. Les exemples commerciaux sont : * Les ventes totales de ce produit sont le €x p.a. * nos données de ventes est deux années * rendement énergétique on s'attend à ce que que la législation effectue notre capacité de courir nos affaires dans les cinq prochaines années * le nombre de personnes âgées en Europe augmente des exemples dans l'article référencé sont : * Les étudiants parlent tandis que le professeur parle * il y a bruit et donc d'autres étudiants sont distraits et ne peuvent pas entendre le professeur * des étudiants ne savent pas que ce qu'à faire une fois des instructions sont données * beaucoup d'étudiants deviennent distraits et outre de la tâche ayant pour résultat le manque de terminer des travaux * à des étudiants ne comprennent pas la conférence focalisée due au manque de concentration